A tato otázka se někdy ukazuje jako velmi obtížná pro ty, kteří se snaží porozumět anglické gramatice, být jen na začátku cesty k plynulosti v angličtině. Je tomu tak proto, že v anglickém jazyce existují konstrukce, které nejsou pro nás obdobné jako ruský jazyk. Mezi tyto překážky patří zájmenaněkteráajakákoli . Hlavní chybou, kterou většina lidí dělá, je zapamatovat si překlad slov do ruštiny. V mnoha případech není nutné si zapamatovat význam, nepomůže to. Je třeba pochopit význam. To se nyní pokusíme zjistit.
Některé
Toto je neurčité zájmeno. Jméno mluví samo za sebe. Znamená to neurčitý počet předmětů či látek, kromě neomezené kvality. V našem rodném jazyce v těchto případech děláme bez zájmen.
Například:
- Mám jablka. Můžu péct jablečný koláč.
V angličtině tato věta zní takto:
- Mámněkterémohu péct jablečný koláč.
Tento návrh nespecifikuje, kolik jablek má řečník, jaký druh ovoce jsou nebo jakou velikost. Hlavní věc je, že jsou dost na pečení koláče.
Vezměte další příklad:
- Mám čas. Můžu číst knihu.
- Mámněkterémohu číst knihu.
V tomto příkladu se uvažuje o podobné situaci. Mluvčí má čas, tentokrát stačí číst, ale není jasné, kolik času je v němlikvidace
V obou případech existuje určitá nejistota. Proto se používá neurčité zájmeno , některé .
Všimněte si, že v prvním příkladu se zájmenemněkteříbylo v množném čísle použito počítatelné podstatné jménojablka . Můžeme počítat jablka a přidávat k tomuto číslu číslice:jedno jablko - jedno jablko, pět jablek - pět jablka . Ve druhém příkladu se používá tzv. Uncountable podstatné jménotime . Jablka lze spočítat, ale nemůžeme spočítat čas. Hodiny, minuty, dny a tak dále se počítají. Nemůžeme říci: "Mám dvakrát."
Proto je důležité mít na paměti, že neurčitá zájmena nejsou používána s počítatelnými jmény v jednotném čísle. Všechno je s nimi jasné, neexistuje žádná nejistota. Pokud řeknu, že mám jablko, pak je každému jasné, že ho mám.
Libovolný
Toto je také neurčité zájmeno. Navíc z hlediska významu, který je v něm obsažen, má naprosto stejný význam jako proněkteré .Skutečností je, ženěkterése používají pouze v kladných větách s obdobím na konci.
Zájmeno , kterékoli , se používá v negativních a výslechových větách.
Například:
- Potřebujiněkteréknihy pro vypracování zprávy. (Ipotřebuji k vypracování zprávyknih.).
- Inepotřebujíknihy pro vypracování zprávy. (Inepotřebujíknihy k vypracování zprávy.)
- Potřebujete knih pro vypracování zprávy?(Potřebujete knihy pro přípravu zprávy ? )
- Má na mléko mléka. (Onamámléko na kávu.)
- Ona neobdržela mléka pro svou kávu. (Onanemámléko na kávu.)
- Dostala mléka pro svou kávu ?(Má mléko na kávu ? )
Jak vidíme, toto pravidlo není tak obtížné. Čím více trénujeme, tím lépe se zapamatujeme.
Za zmínku stojí, že v anglických větách lze samozřejmě bez neurčitých zájmen. Budou rozumět nám, ale bez nich náš projev nebude úplně anglický, abych tak řekl. Je to stejné, že je nesprávné používat koncovky v ruštině. Všechno se zdá být pochopitelné, ale zní to zvláštní.
Vlastnosti použití
Angličtina by bez výjimky nebyla angličtina. V tomto jazyce bude existovat alespoň jedna výjimka pro každé pravidlo. Oni jsou také v použitíněkteříaněkterý .
Přesněji řečeno, jde o důležité doplnění základního pravidla. Jsou tam dva.
První důležité objasnění se týká otázek. Existují věty s otazníkem na konci as pořadím otázek, ve kterých seněkteřípoužívají, a nikoliv.
Jedná se o věty, které mají pouze formu otázek. V tom smyslu, že vyjadřují žádost nebo návrh něčeho, co by bylo účastníkem jednání.
Například:
- Mohl byste mi dátnějakévíce dortu, prosím ?(Můžete mi dát další torus?)
Tímto návrhem žádáme o doplnění dortu. Pouze dotazovací formulářje naše žádost slušnější. V ruštině také často používáme tázací věty, které se zdají zdvořilější.
Vezměte další příklad:
- Mohu vám dátnějakou pomoc ?(I plechovka vám pomůže pomoc?)
- Nebo:Chtěli bystenějakéhodalšího čaje ?(Chcete další čaj?)
V těchto větách řečník nabízí pomoc s otázkami. Takové použití výslechových trestů je také rozšířené v ruštině.
Proto jsme učinili první závěr. Pokud je dotazovací věta použita ve svém základním významu, tj. Za účelem zjištění jakýchkoli informací, používámeněkteré . Pokud se používá pro zdvořilost o něco požádat nebo podat návrh druhé osobě, používámejakékoli .
Druhé důležité doplnění se týká zájmen. Vychází z nejednoznačnosti anglického jazyka. Kdokoli, kdo používal současný slovník alespoň jednou, a nikoli překladatel Google, nemohl pomoci, ale všiml si, že pro téměř každé slovo bylo navrženo několik možností. Tento osud neunikl zájmenůmžádnému . Kromě nedefinované hodnoty může být použita ve smyslu „any“.
Například:
- Můžete si vzítjakékoli knih , které chcete. (Můžete si vzít nějaké knihy, které se vám líbí.)
- Můžeme vybratjakoukoli silnici . (Můžeme si vybrat libovolnou cestu.)
- Mohu použítlibovolný počítač ? (Můžu použít jakýkolivpočítač?)
- Neměli byste pítžádného mléka . Používejte pouze to, co není příliš mastné. (Neměli byste pít žádné mléko, které se vám líbí. Pijte pouze netučná jídla.)
- Nepotřebujižádnou šťávu ! I to chce! (Nepotřebuju žádnou šťávu! Chci tuhle!)
Upozorňujeme, že v tomto smyslu se zájmenokterékolipoužívá v jakýchkoli větách. Nemůžeme přemýšlet o tom, zda položíme otázku, vyjádříme pozitivní či negativní význam.
Navíc v tomto případě nezáleží na tom, jaké podstatné jméno se používá se zájmenem. Podíváme-li se na výše uvedené příklady, vidíme spočítatelná podstatná jména v singulární ( silnici, počítači ) av množném čísle ( knih) , stejně jako nespočetná podstatná jména ( mléko, šťáva .
Závěrem lze říci, že nejdůležitějším pravidlem při učení se cizího jazyka není bát se dělat chyby. V procesu mluvení je rozvíjen smysl pro jazyk a nezbytná slova a konstrukce jsou používány samy, intuitivně. Ale musíte mluvit a mluvit co nejvíce.
Pokud uděláteněkteré , uděláte chybu. No tak! Neboj se!
