Každý člověk během svého života postupně prochází různými obdobími vývoje. Během každé z těchto fází dochází v jeho těle a mozku k významným změnám: fyzické, intelektuální, jazykové a sociální - emocionální. Naše děti se stávají dospělými rychlejšími a dospělými naopak sen o návratu do šťastných dětských dnů. Dospělý život láká děti k rozhodnutí. Dospělí bývají ve vzdáleném dětství, aby znovu cítili chuť bezstarostnosti a zábavy.
Existují zřejmé rozdíly mezi těmito dvěma věkovými kategoriemi:výška, životní zkušenost, znalostní základna, koordinace atd. . Tyto věci však tvoří pouze základ pro zásadní rozdíl mezi dětmi a dospělými, neboť jsou pouze povrchními rozdíly. Zásadní rozdíly mezi oběma kategoriemi jsou způsob, jakým se dívají na svět a ochota zpochybňovat svět kolem nich. To dělí děti a dospělé na dvě samostatné skupiny.
Co způsobuje tento rozdíl?
Nejprve se podívejme, jak se děti dívají a pohybují. Dítě vidí svět skrzenové, čerstvé oči . Stále mnoho věcí neznají - pozdější život je hodně naučí. Děti jsou vyprávěny o světě, je jim řečeno, co mají dělat a co ne, ale nikdy nevěří ve slovo. Děti zkoumají a objevují vše na vlastní pěst. Více než jednou jsme viděli, jak se dítě dotýká něčeho horkého nebo horkého, i když rodiče varovali před nebezpečím. Zkušenost je obrovskájejich života. Dítě musí vidět, že obloha je modrá a objekt je horký a ostrý. To vše pomáhá při formování.
Dospělí, i když byli dětmi, začínají ztrácet tuto otázku. Přijímají příběhy, které jsou slyšeny jako fakt. Nesnaží se analyzovat nebo zjistit pravdu pro sebe. Když dospělý uslyší, že žije v trojrozměrném světě, bude mu jednoduše věřit. Jedním z důležitých faktorů jejich jednání je tlak společnosti.
Dalším důvodem je, že děti vyrůstajía zpochybňují vše, co se kolem nich děje . Dospělí přestávají klást otázky z mnoha důvodů, které nejsou vždy plně pochopeny. Po celou dobu byli lidé, kteří zpochybňovali, co říká svět. Tito dospělí byli považováni za odpadlíky. Liší se od zbytku společnosti a jsou považováni za velké děti.
Dítě zpochybňuje svět kolem sebe a snaží se pochopit, co se kolem něj říká. Co je lepší, prostě přijměte všechno nebo zpochybněte všechno? Mezi nimi musí být nutně rovnováha. Každý člověk musí najít rovnováhu pro sebe, aby v sobě vytvořil správné kvality.
Jiné rozdíly mezi dětmi a dospělými
\ tFyzický vývoj
\ tDospělí, jak byste očekávali, jsou velcí a mají rozumnou sílu.
Děti mají:
- Omezená koordinace očí a rukou.
- Tenčí kůže. Jsou více ohroženy nadměrnou ztrátou tepla a tekutin; rychlejitrpí škodlivými toxiny, které jsou absorbovány kůží.
- Buňky dětí se dělí rychleji, což způsobuje rychlý růst. Dítě je náchylnější k účinkům záření.
- Nezralý imunitní systém dětí je více ohrožen infekcí některými infekcemi.
Kognitivní vývoj
Dětineustále rozvíjejí své kognitivní schopnosti . Dospělí již mají podobné duševní schopnosti, které jim umožňují přirozeně komunikovat. Pokud požádáte dospělé, aby dokončili úkol, kde jsou požadovány další informace, nemusí být jejich odpověď vždy správná. Děti mají také kognitivní schopnosti. S věkem neustále objevují nové věci a jejich myšlení se stává abstraktnějším. Malé děti jsou velmi egocentrické, ale jak stárnou, postupně se učí vidět svět z jiného úhlu pohledu.
Sociální rozvoj
\ tDospělí se již naučili oceňovat sociální pravidla a hodnoty. Děti se často považují za centrum vesmíru a staví své vlastní potřeby a zájmy nad ostatní. V průběhu času se vnímání dětí změní samo. .
Koncentrace
Děti mohou být snadno nadšeny, spontánní, snadno rozptýleny vnějšími objekty. Jejich doba trvání koncentrace je velmi omezená. Dospělí se učí ovládat své pocity a touhy.
Pracovní zkušenosti
Děti mají malou nebo žádnou životní zkušenost. Po celá léta žili dospělí ve všech případech a ve všech situacíchv případě potřeby.
Každý člověk je jedinečný a je nesmírně důležité, aby se dospělí naučili porozumět, respektovat, podporovat a podporovat jedinečné postavy a schopnosti každé malé osoby.
