Když dítě vyroste, jeho rodiče dostanou úkol, vyberou pro něj mateřskou školu, která splní všechny požadavky - dobrá péče o děti, jídlo, a co je důležité, mateřská škola by měla být finančně dostupná. Proto je volba volena mezi autonomní a rozpočtovou mateřskou školkou, každá z nich má své pozitivní a negativní stránky.
Vlastnosti autonomní mateřské školy
Na území Ruska se relativně nedávno objevil autonomní typ mateřské školy, například autonomní. Takové mateřské školy nemají program zřízený státem. Každá z těchto institucí pro děti může mít zaujatosti k určitému tématu, například k mateřské škole s předpojatostí při výuce cizích jazyků nebo hudby. Taková instituce má právo přizvat odborníky k práci s dětmi.
V takové mateřské škole jsou nejčastěji k dispozici následující doplňkové služby:
- Sekce z různých sportů.
- Kreativní kruhy - kresba, výšivka, tanec, zpěv, herectví.
- Zdravotnické zařízení.
- Psycholog.
- Logoped.
Tyto zahrady nejsou připevněny k místu bydliště, takže děti ho mohou navštívit i z druhé strany města.
Autonomní mateřské školy dostávají finanční prostředky z rozpočtu města, jakož i prostřednictvím investic vládních úředníků nebo rodičů žáků. Do autonomní mateřské školy můžete vstoupit nejen za běžných, ale i za zvýhodněných podmínek (pro velké rodiny, matkydvouhry).
Skupiny v autonomních mateřských školách jsou malé, ne více než 5–7 dětí ve skupině. Obrovskou nevýhodou takové mateřské školy je, že rodiče jsou povinni přispět určitou částkou peněz, která je často příliš těžká pro obyčejné lidi.
Charakteristiky rozpočtu mateřské školy
Tyto mateřské školy pracují podle programu stanoveného státem. V těchto mateřských školách není žádný zvláštní směr, děti se prostě snaží připravit na školu, a to, učit se s nimi dopisy, rozvíjet čtení a hrát různé vzdělávací hry. Zpravidla, znalosti, které jsou uvedeny v rozpočtu mateřské školy není dost pro rychlé přizpůsobení ve školním prostředí, takže rodiče musí vzít své děti na individuální lekce s pečovateli. 
Nejčastěji v rozpočtových mateřských školách nejsou žádné různé kruhy, protože není dostatek finančních prostředků. Tyto typy mateřských škol fungují pouze na úkor peněz vydaných z rozpočtu města, aby od rodičů požadovaly financování, řízení těchto institucí nemá právo.
Každá rozpočtová mateřská škola je vázána na konkrétní osadu, proto si děti z jiných lokalit a okresů nemohou v takové mateřské škole nárok na místo.
Skupiny v rozpočtových zahradách jsou spíše velké děti 20–25 dětí. Za zvýhodněných podmínek (volná jídla), pro osiřelé děti, děti z velkých rodin a děti, které mají pouze jednu osobu, mohou chodit do mateřské školyrodiče.
Společné prvky v autonomní a rozpočtové mateřské škole
- Děti mohou do mateřských škol vstupovat za zvýhodněných podmínek. Dávky mohou být zpravidla sirotky (jejich pečovatelé), děti z velkých rodin (tři nebo více nezletilých dětí), děti s jedním rodičem (otec nebo svobodná matka, tento status musí být zdokumentován).
- Když rodiče posílají své děti do autonomní a do rozpočtu mateřské školy, je podepsána dohoda. Smlouva stanoví, že pečovatelé jsou zodpovědní za bezpečnost dětí v podmínkách mateřské školy a rodiče jsou povinni zajistit, aby nemocné dítě nepřišlo na zahradu, a existuje mnoho dalších bodů.
To vše jsou běžné okamžiky mezi autonomní a rozpočtovou zahradou.
Rozdíly mezi autonomní a rozpočtovou mateřskou školou
\ tTyto typy mateřských škol mají velké množství rozdílů:
- V autonomní mateřské škole je program práce s dětmi určen samotnými učiteli. V rozpočtové zahradě je program práce s dětmi zřizován státními orgány.
- V autonomních mateřských školách existuje mnoho kruhů pro rozvoj talentu dítěte, v rozpočtových zahradách není dostatek finančních prostředků na provoz těchto kruhů (a poměrně častopečovatelé nemají chuť vést kruhy).
- Samostatná mateřská školka nemá vazbu na osadu nebo okres a může přijímat děti z kteréhokoli koutu města. Rozpočtová mateřská škola je připojena ke konkrétnímu sídlu a může přijímat pouze děti z této osady.
- Fungování autonomní mateřské školy se uskutečňuje na úkor rozpočtu přiděleného městem a různých investic orgánů a rodičů. Rozpočet zahrada funguje pouze na úkor peněz přijatých z rozpočtu města.
- V autonomních zahradách je hlavní důraz kladen na výchovu individuality u dětí, takže skupiny jsou malé. V rozpočtových zahradách jsou skupiny poměrně velké.
Po analýze všech informací můžete vidět, že pokud chce rodič rychleji a za příznivých podmínek dítě vychovávat, stojí za to ho poslat do autonomní mateřské školy a zároveň vynakládat velké množství peněz. Pokud finance neumožňují, aby bylo dítě přemístěno do autonomní zahrady, pak neexistuje jiná možnost než rozpočet mateřské školy.
